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眼下，邓州市解放商城学校立足校情，充分利用资源优势，以尊重差异、多元发展的理念，结合中原传媒集团精心设计的课程，在课后服务上，为学生提供菜单式、多样化服务，真正让学生受益。
抓细选课,精准施教。拿什么内容做课后服务，以什么形式呈现，是课后服务最为核心的话题。该校根据学生年龄、思维习惯、兴趣爱好等，确定小学部一、二年级以实践活动、手工操作为主，不布置书面家庭作业；三年级以上以体艺活动、课外阅读、作业辅导、兴趣小组、科技创新、团队活动、综合实践、劳动实践为主;中学部以作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、对学有余力的学生进行拓展提升、对学困生进行补缺补差的原则。根据以上原则，我校一年级段选择A类课程《趣味科学实验》、B类课程《你好自然》，二年级段选择B类课程《清华人工智能机器人》，三年级段选择B类课程《清华人工智能机器人》《围棋入门：我会下围棋啦》.每个年级精细选课，精准施教。
技术培训,服务“实效”。学校定期邀请中原传媒集团的候红艳、申博文等技术人员深入学校，就选课、开课、课后等课后服务工作进行全面技术指导。他们的指导既有理论的高度，又有实践的深度；既有旁征博引的广度，又有以“生”为本的温度，含金量颇高，可谓干货满满，切实提高了课后服务的“实效”，受到了家长和师生的交口称赞。
家校沟通,服务联盟。事成于和睦，力生于团结。课后服务不是学校单方的事，家长是学校最大的盟友。很多家长有一技之长，是热心的志愿者，学校邀请他们融入课后服务团队，参与到所选课程中，不定时到学校为学生讲述中医药文化、用电知识，戏曲历史，共同打造和谐美好的校园文化，丰富课后服务的内涵。
“路虽远行则将至，事虽难做则必成。着眼未来，多措并举、久久为功、协同推进，方能推动课后服务更上层楼。”该校校长袁朝武表示，下一步，学校将以赶考者的心态，挑起开局者的担当，亮出奔跑者的气势，加强与中原传媒集团的合作，与家长的沟通，用好用细“四抓”，一定能把课后服务工作干好，干出彩，干成精品，为人民满意教育增砖添瓦，让邓州教育再续荣光，再创辉煌！（燕天举 许道普）
